Priorytetem mowa, nie hałas
W klasach panuje hałas. Czy dziecko może otrzymać czysty sygnał mowy?
W hałaśliwych klasach, otrzymanie czystego sygnału mowy wymaga więcej niż tylko transmitowanie sygnału z punktu A do punktu B. Amigo analizuje sygnał i zapewnia, że transmitowane są tylko istotne dźwięki.
Ten mechanizm prezentuje poniższy rysunek.
 | 1 Głośny głos nauczyciela |
Stosując zaawansowane technologie z aparatów słuchowych, Amigo koncentruje się na sygnale mowy poprzez:
- Redukcję hałasu zanim sygnał jest transmitowany do dziecka
- Zapewnienie równowagi pomiędzy różnymi poziomami sygnału
- Kompensację położenia mikrofonu
- Przechodzenie w stan uśpienia, gdy sygnał mowy nie jest obecny
Przedstawiono to na poniższym rysunku.
 | A1 Mowa w ciszy B1 Mowa w hałasie C1 Tylko hałas |
Przedstawiono to na poniższym rysunku.
 |
